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给宝宝打造一面涂鸦墙 让TA尽情的画

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宝宝一岁半开始喜欢拿着笔在纸上涂画。随着宝宝年龄的增长和运动范围的扩大,家中的墙壁、沙发、床单、大橱、家用电器上,处处会留下他的即兴之作。不如给宝宝打造一面涂鸦墙

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* 涂鸦对宝宝来说是一种游戏

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网友:毛蛋一岁多时,过第一个春节,看到我在给朋友写新年贺卡,便也在一边,煞有介事地拿笔画着,嘴里还念念有词地说:姥爷、姥姥,毛蛋写信,毛蛋想吃红烧肉,给毛蛋寄来!画完我一看,除了勉强可辨认的,三个分别代表姥爷、姥姥和毛蛋的大头娃娃,就是满纸五颜六色的大大小小的圆圈,哦,是毛蛋的红烧肉,我好玩般的把这个别致的涂鸦贺卡寄给了爸妈,结果爸妈大大的夸赞了毛蛋一通,乐得毛蛋,天天拿着画笔,要给他所有认识的人写信。就这样,毛蛋从心里爱上了涂鸦,慢慢地,竟然画得有模有样起来,别人一夸毛蛋画得好,他就特别的来劲。

* 家里给宝宝打造一面涂鸦墙

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宝宝一岁半开始喜欢拿着笔在纸上涂画。随着宝宝年龄的增长和运动范围的扩大,家中的墙壁、沙发、床单、大橱、家用电器上,处处会留下他的即兴之作。相信很多妈妈为此而发愁过吧,小编为大家整理一涂鸦墙的制作方法仅供参考!
6 i" D; Z1 @# J  E+ x0 O◇ 水晶垫涂鸦墙
% R- T3 {) i! v9 d买一块大小适宜的水晶垫,把他固定在安全又方便宝宝涂鸦的地方。宝宝想画的时候就可以到上面随便涂。因为水晶垫是透明的,而墙是白色的,这样衬托下来就可以当白板使用了,画完以后用湿布一擦就OK了,怎么样,很简单吧?这样做既满足了宝宝涂鸦的兴趣,又可以保持房间的整洁。$ M; ]; b; f) F+ Q1 n! N+ ]$ ~
◇ 白纸涂鸦墙
7 B! G% q3 `, S. {) ]+ e. h将制图用的纸抚弄平展,对齐宽边,用订书针整整齐齐地装订起来,并在这条边上钻了俩眼,分别用细绳套个绳圈,挂在了书房小床靠墙的一侧,儿子的涂鸦墙居然在不经意间就这样诞生了。面上的这张画满了,揭下来又露出新的一张。既干净,又安全,还省事。
' n* `. D. U' t; g0 K$ l. _! d' Z◇ 黑板漆涂鸦墙   f0 g  e4 P- ?
想要涂鸦的空间变得更大,在家涂上黑板漆是非常不错的选择。

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* 网友分享宝宝学画心得

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和大多数父母一样,桐妈也希望桐宝德智体美全面发展,琴棋书画无所不通。所以自桐宝1岁起,桐妈便开始着力培养他的“艺术气质”,对于如何教宝宝学画的问题,桐妈总结出了一套自己的心得——1 X/ M3 Z- O/ M5 W
◇ 心得一:为宝宝开辟一个涂鸦的空间 ; P% q9 S' d9 [7 K! c1 u
每个宝宝都是天生的小画家,他们喜欢信手涂鸦,墙壁、家具、书本、衣服……都可能成为他们尽情挥洒的“画布”,有的妈妈会因此而阻止宝宝们的“创作”,这是万万不可的,也许正是因为您今天的阻拦扼杀了一位明天的“大师”。起初桐宝学画时也是信手随心地满屋乱画,后来桐妈便专门为他开辟出了一块“绘画专区”,在墙上贴上一张足够大的纸,让他在规定范围内自由涂抹。这样一来,既解决了墙面物品的清洁问题,也为他的涂鸦提供了充足便利。
) n2 ^' A3 ?# p8 K. |" D( c2 z! G% x◇ 心得二:适当引导但绝不示范
0 K6 p, U# l$ D1 n; P不知从何时起,简笔画大行其道,宝宝们只需按部就班,寥寥几笔就能画出人物、动物等生动形象,妈妈们更是将其看成宝宝学画的最佳方法。可殊不知正是这看似简单易会的“学画捷径”,却无形中压抑了美术创作中最宝贵的能力——“创造力”。桐妈教桐宝学画的原则是“适当引导但绝不示范”。$ b% q; ^- P$ v5 u4 k4 \3 s
◇ 心得三:让宝宝尝试不同的绘画材料
$ f1 ^1 v7 s# [. ~* {让宝宝用什么工具作画众说纷纭:有人认为,油画棒最适合宝宝,因为它使用方便且不易折断;但也有人认为,水粉颜料才是最佳选择,因为它的浓淡、色彩富于变化。那么到底什么才是宝宝们作画的最佳工具呢?桐妈认为宝宝绘画材料的选择没有一定之规,妈妈们应尽量让宝宝尝试不同的材料。
6 c$ c$ U0 ~: {$ E; M: |) q4 K◇ 心得四:用欣赏的眼光评价宝宝的作品
& n5 L" Y- H0 e' Z8 X. s“画得像不像”通常是妈妈们评价宝宝作品的标准,其实这是不正确的,宝宝的画是他们内心的灵动、思想的闪光,要知道激发宝宝的创作热情远比让他们掌握绘画技巧更重要,所以妈妈们一定要学会用欣赏的眼光看待宝宝的每一幅作品。桐妈在品评桐宝的图画时,通常会告诉他每幅画的可取之处,如这些线条很鲜活、那些色彩很漂亮,在保护他绘画兴趣和自信的同时,让他慢慢领悟绘画的整体布局、线条把握和色彩运用。' W' I, B7 ~* D& Y- J
◇ 心得五:教宝宝用心感受美 " L$ |  q3 P0 k/ C
“美”是要用心发掘和领悟的。日常生活中,桐妈会经常拿一些名画图册或优秀的绘本插图让桐宝欣赏,还会带他去参观画展,以渗透的方式给予他 “美”的启迪。
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