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谨记:9个秘诀助宝宝提高智商

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9个秘诀助宝宝提高智商(东方IC供图)

( O0 H' G. n9 r7 f" c1 ^% `7 @
1、 抚摸
& l8 r* b1 t& m. ]4 j7 [抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道,与未接受按摩的早产儿相比,接受按摩的早产儿成长更快,更少焦虑,更早出院。% V! X5 H& v1 J9 n
要做的事: 喂养时报紧她,经常拥抱她。给婴儿沐浴,轻轻地全身按摩,在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。
5 r; Z! h9 f) ?9 M2、爱
+ S  C& C! H) D. M7 t婴儿迫切需要爱,尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您;从生物学角度讲,她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。( W8 m- @) C4 ^0 l
如果您一直对婴儿的哭闹采取行动,婴儿会信任你,并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足,而不会感到紧张,同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心,婴儿长大后可能会内向、孤僻。$ [5 c/ W1 K3 `) @3 Z& C  L
要做的事:总是对婴儿的哭闹作出反应,通过抚摸和声音使她平静下来,而不是让她继续哭泣。

9个秘诀助宝宝提高智商(东方IC供图)

9 e) E0 J# o2 G
3、聊天- v2 c' r; @5 n4 X+ y! y
跟婴儿说话,快而模糊的话是没用的,温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音…当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。# d5 C9 q5 g+ I' L1 Y3 N, k3 D
要做的事:用您最擅长的语言,使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情,婴儿会更乐意与您交流。/ G2 G7 ]) Z2 W8 K
4、模仿
8 {' Q7 W4 \6 \) e' `; P婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始,她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。
- x, |$ f# w6 A9 C9 [& a要做的事:鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离,作鬼脸,如吐舌头。出乎您意料之外的是,这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头!

让婴儿体验多种不同的环境(东方IC供图)


0 ^' |; H) i, O  s5、体验- L% M# p7 l2 ~' x1 G
你给婴儿带来的体验越丰富多彩,她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。
- v$ a/ U% A+ _! w4 I要做的事:外出散步,带她到不同的地方,如超市、运动场和商业街。让她接触不同的视觉与声音。
+ H. L. h. o* n9 G' Q8 i要避免的是:把婴儿放在电视机前几个小时;这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验!
' V. F% f/ Y2 M0 x6 j. k/ x6、探查
5 [$ Z! _* g2 a$ @9 Y5 K9 v3 l, K为婴儿提供安全的探索环境,如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。
- ^9 k8 k6 H6 C要做的事:将危险物品放到孩子触碰不到的地方,盖上所有的插座盖板,把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。

在婴儿很小时就开始给她阅读(东方IC供图)

2 L5 W7 v' F! k$ E
7、 阅读
& C8 S7 W) p4 `在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事,但乐于倾听您的声音和看图片。0 B( Z& ]6 V, @! d6 r
要做的事:用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书,向婴儿说明书内不同的纹理,让她抚摸并体会不同的感受。' @5 K( N: V4 V( `. z! }
8、音乐
" q) Q) c) x$ R+ ^即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说,节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以用于数学的神经元(neurons)。2 l  \7 d3 n  M& p9 e
要做的事:唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情,玩耍时则用欢快的音乐。

与婴儿玩耍也是在帮助她发育(东方IC供图)

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9、玩耍
0 m) M) Y- a& M# H+ t. m玩耍是乐趣,玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学习!与婴儿玩耍时,您也在帮助她发育,作用比你意识到的还要多。
$ X8 n5 H& g0 A要做的事:用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。
$ I: q1 w8 q1 b( }从一开始就与婴儿玩手指游戏,帮助她'忽略'本能的'抓握反射' (手指合拢,用手掌抓取)。只有学会'放开',婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏,婴儿能学习语言和精细的动作技巧。
, d8 G2 V5 m* s轻柔的引导婴儿的胳膊作'挪动物体'的动作。交替使用每条胳膊。笑着向婴儿描述物体怎样动。称赞她使物体被挪动了。
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