孩子的成长离不开五类玩伴

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　　1.就近找的朋友
$ C3 x* r0 a+ r　　什么年龄最好：5岁以前
　　到哪里找：观察邻居的孩子，如果妈妈面貌可亲，孩子通常也不错。
　　这个朋友的作用：这第一个伴儿可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。
2 h/ C% o5 U, t　　对于这种玩伴，只要年龄相仿，你不需要硬让他们一起做游戏，只给两个孩子提供一个安全的环境，让他们自己玩就可以了，即使互相不搭理也没关系，因为他们一定能熟悉起来；给他们立个简单的规矩，比如不准打架，要一起分享玩具；控制孩子的游戏时间，因为小孩子一玩起来就没有时间观念了。
/ U8 V' ^. T1 S, M- F8 {# q% v( V1 j　　2.找异性朋友
, L' k# g6 @! u" P　　什么年龄最好：快5岁
1 L  D& |# f( `8 k8 X　　到哪里找：去孩子们一起游戏的地方，如小公园、兴趣班等。
　　这个朋友的作用：会让他们今后更尊敬异性，更容易与异性有感情上的交流。
; r$ s) o. w5 {# `) h; @, E　　男孩和女孩要成为好朋友并不简单，你需要帮个小忙：两三岁时，男孩和女孩没什么区别，但到了4岁，他们开始倾向于与同性朋友在一起，这时，要想办法增加孩子与异性朋友的相处机会；强调异性朋友带来的正面影响，因为会与异性相处的孩子思路想法更开阔；注意自己发出的暗示，孩子对家长的语言和身体暗示都很敏感，像“男孩子就是野”或者“女孩子应该穿花衣服”这类话最好不说；不要硬按自己的喜好给他们安排朋友，不要给学龄前的孩子“配对”，这会让孩子觉得交这个朋友很不舒服。
　　3.爱好运动的朋友
( ~# r/ w. _+ R. V　　什么年龄最好：从3岁开始
8 t( g* s: J# t* j　　到哪里找：操场、游泳班，甚至只是在你门前玩球的，在路上跑步的孩子。
　　这个朋友的作用：可以避免孩子总窝在家里看电视。
* O1 C: o( o/ x- D0 n　　邀请这个爱运动的孩子与家人一起散步或骑自行车，他旺盛的精力会感染每一个人；别把体育活动这件事描述得天花乱坠，因为孩子对大人说的特别好的东西都有些逆反心理；即使他的朋友精通各种运动，也别指望你的孩子同样变得如此，只要他能坚持运动，多出出汗，就是成功；要适时介入他们的关系，确认孩子们在做有益的运动，让他们懂得对朋友吹牛是会伤感情的。
　　4.年龄稍大一点的朋友
' b. v" ^) c' r( ?7 B　　什么年龄最好：从孩子会走路到上学之前
　　到哪里找：在孩子的姑表亲戚中找，如表哥、表姐等。
5 d: ]4 S! x% k　　这个朋友的作用：他不仅会成为孩子的行为榜样，还可以帮你监督孩子的行为。
+ X6 A; o1 }. w& {% H+ I　　5.他自己选择的朋友
　　什么年龄最好：4岁以后
　　到哪里找：用不着你帮忙。
　　这个朋友的作用：这是他向独立迈进的一大步。
, [0 d) X7 r9 L　　从现在开始，孩子将会结交的新朋友有些你喜欢，有些不一定，别为这个焦虑，这是每个孩子的必经之路。去认识孩子新朋友的父母，与他们交流，一起规范孩子们的不当行为，比如他们看暴力电视时要及时制止。让他们呆在一起的时间不要太长，尽量在公共场合见面，这样也方便双方家长交流。如果孩子对你的干涉感到不快，那么要让步。让孩子自己去体会、处理不同意见，去面对朋友之间的冲突，甚至去亲手结束一段友情，都是他必须学习的功课。如果孩子和朋友的关系日益亲近，应当鼓励。
5 N9 s. {1 w: L) S5 u+ ~　　我们应该认识到，从两三岁起，孩子就开始考虑如何与朋友交往了。如果他能从觉得“我们在一起很好玩”，发展到思考“为什么我就是喜欢这个人”，就说明他已经开始享受大人们可以享受的美好友情了。