中国留学生激增形成了学习环境问题

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中国学生留学北美，学好英文是最基本的目标，但现在很多中国家长越来越担心，课堂中的中国学生比例越来越高，学生宿舍多是中国学生群居生活，除了课堂外学生都在讲中文，这还能学好英文吗？

这并非是家长的杞人忧天，现实上当加拿大私校、中学大学将眼光聚焦於中国留学市场，加拿大课堂中的中国留学生比例不断增长，学生学习与生活环境已经出现了很多改变。中国留学生的多少，只要看看暑假开始或结束季节加中直航航班爆满的情况就可略见一斑，一大半都是留学生或接送子女的中国家长，基本上可称「留学生专机」了。
现在加拿大一年签发约2.5万份中国留学生签证，而且增长势头仍在加强，更重要的是现在中国留学生已经转化为高中生主流，加上本科生比例已高达七成之上，这种留学生结构已与以往的留学学习环境有很大的不同。

# }9 @4 D# ]' n$ T林先生本月初送儿子到多伦多西面的一家私校就读十一年级，来的时候还很担心儿子适应问题，反覆关照校方尽量安排中国学生一同学习生活，特别不要安排黑人学生或不同宗教信仰的学生居住同一?室，担心生活习俗不同会产生矛盾。但当带着孩子到了学校，林先生就很奇怪，怎麽会有这麽多中国学生？送孩子来学校的中国家长也不少见。
6 P" O  Y& \+ H7 L$ z这还是先前补习英文、适应环境的暑期班，到了正式九月开学还有更多中国学生到来。孩子倒是很快适应过来，与中国学生打成一片，在宿舍聊天都至深夜，但林先生的担忧却完全倒转过来了，他连忙跟校方请求，多让孩子与本地学生接触，尽量不要有太多讲中文的环境，让孩子能尽快学好英文，跟上正常开学时的课程。
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这种情况在南安省以留学生为主的私立中学中并不少见，有些课堂中中国学生甚至可达六、七成，加上港台学生，课馀之後严重缺乏英文交流的环境，而且留学生年龄趋小，更容易与同文同宗的中国学生交流，心理上能够得到更多慰藉，自然也就形成自己的生活小圈圈，阻隔了与他族裔学生及本地社会的沟通，以至於出现毕业後英文讲写能力仍很差的情况，或是对北美生活很隔漠的情况，这也难怪家长不得不多有担心。
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# F# O/ ?4 h$ }3 C* m过度族群化将使未来融入性问题更严重
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# s; @2 T  F7 c9 V. P& k由於中国留学生高密度学习生活的状况，不仅会影响到语言学习，更大的问题会出现在未来北美职场及社会的适应能力之中。上海的吴先生前两年送儿子去美国罗切斯特一家名校留学，他说，每年班级中的中国学生比例都在不断增加，现在他儿子班级中八成是中国留学生，下课後大家都是用中文交流，与本地学生圈或是本地社会隔绝太多。
即使不谈语言学习的问题，根据以往毕业中国学生的经验，他们中学接触的多是同文同宗的学生，大专院校学习多集中於中国人最热衷的商科经济类，又是中国学生就学最集中的学科。一旦走向社会，他们就面临与北美社会沟通的困难，在职场上困难重重，除了一些有名商学院毕业的学生之外，大多无法在北美自立，基本上都重返中国或去香港寻找就业，留学的质量并不高，甚至可能还不如在国内名校毕业生的处境。