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学习:人家这么教育孩子

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一、使孩子主动做功课
* \% ~1 s+ j6 e$ B  Z- N
( \4 h2 h( K. x你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
$ {8 @( [3 \4 C% c" ]  {  

! k! r, k2 [9 q, P( q: H      第一招,做作业的时间不宜过长。' {0 h+ U$ l6 i$ h* S/ M
  第二招,放大孩子的优点。8 o9 N; |4 Y) V2 H, H
  第三招,学习不可操之过急。/ n( R; D3 F! L, A
  第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
4 r2 q( g- }8 \  h" U  第五招,先让孩子玩个够# `3 g1 P7 t. u1 o% ~3 @/ R
  第六招,刺激她,使他全力以赴。! R: C$ _# m. k* D% R
  第七招,正话反说。. E' @8 h; P# Z) D1 Z/ X2 C
  第八招,经常改变学习环境。
0 W3 b7 ^, ]9 R$ E. X- ]4 I  m  第九招,列一个功课计划表。* k8 E; q3 X: M3 b5 {- `
  第十招,先让孩子做擅长的功课。0 n6 j. V2 e2 F5 c) N7 l4 G
  第十一招,让孩子自己抽签决定。! g# `6 D% i4 s5 ~# B! T( l
  第十二招,别在孩子面前评判老师, J/ w9 h1 H  Y+ F; x2 O! g- {
4 x- z% b7 J, x. O: W
二、如何使孩子听话懂事/ h# U2 t1 p( f) e
3 b% T2 B# v/ g. _5 a' q3 U. N
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。- x: l8 w  _8 P! Z, F( z% v$ ~
1 r, `8 L3 y  [7 T8 p6 D, l
      第一招,借第三者之口赞美孩子。* C( R3 N: P7 J' m; A
  第二招,用书信或日记与孩子交流情感。
: @3 e9 a3 L4 K( G/ {  第三招,用温和的语调交谈。
/ w0 f; |  z( \  G; t* j2 F  第四招,及时让孩子知道错在哪里。
( Y4 E2 ?0 ]" h, j0 T  第五招,巧妙转移孩子的注意力。
9 b0 _1 W7 z3 ~5 `  ^6 m  第六招,与孩子打成一片。- f2 w+ M6 K- X
  第七招,一次只交待一件事。$ o) K/ Z# H- W: s! F
  第八招,常常表达对孩子的信赖。
8 L9 y4 v$ f, P5 l  第九招,只提有建设性的意见。
9 l+ [9 v1 S* W  第十招,不要指责遭到挫败的孩子。
$ r+ R* Q8 K) |1 w, c) ^- t  第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。0 ?9 w/ s  v! D; @: h
  第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。0 o5 B2 h8 k9 N8 h- h3 g
/ ^+ w0 q* P; X+ u4 r
三、如何引导孩子自动自觉
! b* C+ x- f& C- Y
( [) R- C1 T3 M6 p0 N有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
5 M0 L  V( ?3 f  O: ^ 3 r+ ]* A6 X7 U/ |: d
      第一招,适当降低对孩子的要求
8 Q( r6 X* w/ g) A0 q  第二招,先让孩子做不喜欢的科目
  ^" ], g) |' |# s  第三招,用同一步调增强主动行动力
# z3 R1 Y$ G- q  第四招,让孩子先吃点苦
$ W6 ~# ?7 J* v7 I  第五招,兴趣是最好的老师. `: {+ d+ }% U+ l' C3 n
  第六招,母亲的激励最重要
/ E$ c9 n8 r4 `2 k0 p2 Z, a  第七招,要改变孩子先改变你的态度* y- J/ F; f4 H
  第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
% F7 i4 V$ m; X. y# ]" f. k  第九招,不在孩子挫败时痛骂他
  O1 X9 ?/ |; u  第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的8 \1 O6 Q1 F* d7 h2 a8 ^8 x
  第十一招,多带孩子与大自然接近
$ h6 Q, I) f& S; g/ l% j( y  第十二招,成功并不像你想像的那么难
5 [9 Y2 M. \. I  第十三招,培养孩子主动自我的激励5 b% \2 H6 @& _+ e! v
  第十四招,化愤怒为学习的动力
  f9 _: i8 B; X) T/ H" w( ], o
' k" S0 R+ T$ a
四、如何让孩子学会管理情绪
' H: M  _& Z- ?+ F: y) d % h+ g5 i( F# }. k, F) j" w3 X
青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
8 e$ n/ J8 ]/ _) J' _6 m; Z  第一招,引导孩子宣泄不满情绪
. s) \9 E6 Y' d$ M  第二招,让孩子有自选课题的权利
" K, j- M7 ]/ H0 C+ o  第三招,认真倾听孩子的不满心声
3 R- s2 X" Q2 Q7 W  第四招,把顾客的角色换成孩子
  q! [" S' N  ^" o0 e- u+ i. a  第五招,别让工作忙成为你的借口
' `* c- g& q' D1 H! n0 j  第六招,民主方式处理孩子不合理要求
- y+ g2 K. ]4 P. ~  第七招,以退为进说服教育
+ Y2 S9 l' A/ N  [: m  第八招,用实际利弊得失来处理任性态度
" g; w- [/ p6 ?, L  第九招,注意引导孩子的从众心理
; U$ o" N* L* m5 f1 c; B  第十招。给孩子一个发泄的空间$ f: v; y  _% W/ T" H# C

% J0 U% Z$ T6 K/ ~+ A. ^五、如何使孩子热爱学习' W7 ~$ {6 S) n

! v" W8 H  [9 O7 M" M在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.0 y7 i$ F+ U4 D; j3 }
; R8 [! L$ `0 {5 S3 j
      第一招 多给孩子讲一些励志故事
5 Q9 @) R8 W0 S: ?9 t  第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子
9 V( d6 E) I% x) S; u  第三招 分散孩子的注意力也很重要
  l3 a# U+ W  e  第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
- D8 `2 ?9 S/ C2 r  第五招 通过增进食欲促进学习1 W8 o, W- n4 ~( j
  第六招 教孩子学会保存实力
  o* S; y$ n5 G) b; {  第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
, c& ?9 W* e6 ?6 @. `, |: P  第八招 用激将法促进孩子学习3 Z* b! }, x" \4 Q$ P2 x" i! z9 n8 G2 N
  第九招 利用危机意识促进学习效率
9 L8 n/ q0 _8 }! Y  第十招 保持新鲜的学习内容
; @& Q' b4 }, T8 e$ O& y  第十一招 用不同的科目调节读书气氛
  p. c- |9 g' ^) \+ K  第十二招 刻意变换孩子的学习环境
9 P. T) {+ ?% {$ \" ~& z
% H& g9 Y0 \% d4 a( ]/ B
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
6 G, f- X0 G6 h+ {9 W' U, ?
8 q; s5 E3 j( ?2 [; w- c身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
, g% Q; x' L1 d+ O" v$ T: j ; K0 ?' a& {  n" V* \0 K  U/ s3 o
      第一招 陪伴孩子让他有安全感
0 S+ c( [# w# k* [/ R  第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败* b0 }( p9 V& d5 s  M/ w. p& @' @# C
  第三招 把一个月说成三十天
& `/ v4 M5 L2 A4 l4 g& b% U  第四招 多关注孩子心理建设的重要性1 u: U$ ~. n/ z
  第五招 呼吸能调节孩子情绪
' |! @6 w9 [& x  第六招 刻意在孩子面前说错话
( h! P4 g! L5 z) T  第七招 吉祥物稳定心情
0 \( n' E) e; W. [  第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
% P6 Y9 _2 O( H- b+ J
* G- |; H: B+ z
七、如何使孩子注意力集中" T% x& J! s/ M- A8 b4 y

: ?2 l& ?$ q# b" t0 X母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
+ @$ u- x& p" P" s8 [, u
" ]& k+ `$ {3 y& }; L4 c6 |      第一招 迂回的暗示技巧
) i4 `! }1 R  |# g  第二招 制订不规则分段时间表
& _  F1 V+ M7 |  o9 H7 j* [  第三招 闹钟的妙用
% L  V6 }6 t9 Q7 _+ _  第四招 建一个弹性的功课计划表
+ W. \: m" _0 Q- T  第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识
- j$ W' ?3 Z# J# Z3 u5 B' `7 {/ A2 a. m  第六招 刻意而适度地分配孩子做家务
# @' m/ I' F( f' E! @  第七招 让孩子猜题提升考试注意力
3 W% W! `8 A0 \) q  第八招 热身必不可少0 A3 O0 K5 D) ?  z" T0 [* W
  第九招 用“量”来驱策前进
9 }8 @0 P  R" l$ c' a6 {9 A

6 D( K8 V7 I, ?$ \1 M8 h7 o八、如何消除孩子学习的迷惑1 B9 v- d" Y. l8 {5 n; G& b/ k
% R% _* t# o$ l6 p3 J/ Y4 t
对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.: z# ]0 B5 O* \# h

3 K; i3 h: V. J9 s$ |9 z      第一招 引导孩子作最正确的选择
% y5 c/ o6 x: E5 o2 X# w( {( x  第二招 抉择时的诱导询问法; @7 l: V. T/ R8 V: l7 M
  第三招 以一种选择为前提巧妙设问
" D( [$ C: b! R6 ~8 c$ c% y  第四招 黑母牛的奶一样是白的& j. o5 {' j2 w" g" f6 \* c0 E+ ^
  第五招 拔开遇事慌乱的迷雾. @1 h1 x) o! i" Q# n2 Z% T
  第六招 船到桥头自然直吗?
; O/ s3 D8 H5 t& Y  第七招 亲身体验才是最深刻的  
( R- t: b$ f8 p1 e2 ^. `  第八招 命运就藏匿在我们的思想里
/ U+ c$ L/ K; Q5 j" k

% R% P4 P: w  [九、如何让孩子变消极为积极
$ M3 |# L4 f. X5 d+ u3 T
% M6 I$ t7 m4 I" z- r人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.
6 a9 Z2 }4 _+ S& X 1 Q/ P+ R9 Z( z6 u% ^9 l
      第一招 找到孩子消极的内在原因9 V; g  C2 f" }  c4 D; i
  第二招 让孩子公开宣布目标
: D1 d) @$ w7 [) L# j+ n5 @  第三招 强健体魄是建立积极态度的基础  Q' z  V. E* T$ I
  第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
2 S' V% J, Q; W) h) P# `6 p  第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
" c3 X: B, v3 L0 r( ?% a5 M0 X  第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯5 Q. ~( }  W( ]7 Y. [2 M$ R
  第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
$ ?2 Q5 c' A* f& C  第八招 让孩子养成写大字的习惯
: l4 V: S$ J1 r/ u/ Y- Z5 j$ e& K  第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉" C$ y. E0 s  A7 h0 V6 O8 ^/ L
      第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
* x4 H3 V' R0 Q! k6 Q& `- c      第十一招 让孩子在家务中培养责任感
  X  K$ Z1 Y# w5 Q  第十二招 不要总问是与不是的问题
6 \: z0 x  m' ^+ x% g) N* N; B9 ~' }  第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
! ]/ G$ B( F" f& Q, W1 R) @  第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
) H) X$ S/ I6 G1 n( s2 _+ `2 @9 X! F
) a6 Y. t- E; a, H4 }4 A+ @
十、如何培养孩子的自信心
& `/ J! f1 w# J  e/ y % ?" N7 g2 ?- V
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
$ M9 d/ E8 v3 P/ [ 1 ^6 ^; `0 O) z5 R  K* ^5 E. \8 o
      第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
, r" e: V2 K5 P  第二招 让孩子做一些容易做的事情
9 t% g; G* M6 }0 I$ ~4 F5 O  第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩3 M9 A0 B5 z0 D- q+ b
  第四招 重视孩子所付出的努力
& C- C  K! ?9 n  O' T. {  第五招 责备孩子之前必先赞美
6 ]& I# s6 {( i$ V0 N  第六招 强化优点使孩子不断的进取
9 L" E+ c" {  U, h5 \3 v8 ?  第七招 用高目标树立孩子的自信心
  `8 C* c# V4 G/ ]8 q  第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
3 `! Z% q$ }1 f' B+ {1 u6 S4 g7 e  第九招 家长不要在孩子面前互相责备. Q" V6 u1 ^7 z; Q, H# H
  第十招 不在第三者面前责备孩子; ^# z7 J( f+ B7 Y- D5 t" F: j
  第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临3 L' h- N' z+ s, g, V
  第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
+ _+ B6 q4 c0 |: R6 B) f

4 R! n# @, O, |; G; J十一、如何消除孩子的自卑感
* w( d2 Z$ ^; ~9 p2 }
3 m8 n8 s+ r  s- X消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.
( ?/ O( T  V8 F. b/ {: | + \$ D+ u4 Y" B
      第一招 从“缺点意识”到全面否定( U  h+ d; x7 ^! C
  第二招 肯定语句要常用! ~: b  v+ X, _0 E" |+ @
  第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧, M- d% }( ^) Q0 [
  第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
- S( t  _* A3 W: R: y  第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
4 l# s  [2 @& ^  第六招 让孩子阅读世界伟人的传记/ }3 A3 D/ J9 ?+ S) ~3 ?! e( v
  第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴
* b4 b, ^; R1 X6 A) b  G, H) k  第八招 培养孩子一些特殊的才艺
0 k# A) t. _8 X) B6 l; x* ?  第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感. ^* x" O5 C. K: S$ s1 S3 b
4 A$ o* E; f; G* Q; Z
十二、如何变孩子的缺点为优点
& I% q4 j4 s$ d$ I6 r: M% G3 e0 V
, T- A+ a2 m/ u$ u# [+ A* q由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
7 x. }# a; I7 m. ~1 j( H5 ~
) x# J+ N* J; @: C8 \' d6 b0 x      第一招  用适当的方法让孩子正视缺点
- U$ l! r4 a" w+ B1 J  第二招  借故在孩子面前指责其他孩子的过失" Q) X. q0 P' P" [
  第三招  分清是缺点还是个性  f/ t; V' s/ s1 j8 u: Z2 }0 b( ^
  第四招  改变孩子的立场让他自律律人, a0 t) p  h" G- ?) t0 k6 V2 j4 j
  第五招  孩子的缺点和优点可互换
, ?; m8 _6 F2 r! V4 w7 t. M7 r  第六招  间接消除孩子的欲求不满
" `1 X( M) v3 j  第七招  使用适度惩罚或威胁的暗示效果1 t/ n$ D! t3 ]  }3 H4 M' {( ?
  第八招  用自言自语暗示孩子的缺点
  ~' t) g; E% d  K  第九招  不用权威来压制孩子的反抗8 D) @! g" F/ `4 {8 C9 F
  第十招  鼓励孩子多“不量力而为”
' [1 ~4 x) w6 E& ^  第十一招  孩子你能行
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